小莉的故事最终传遍了更辽阔的社会。。。。。。。。通过媒体的报道，，，，，更多的人相识到了这个温暖的故事。。。。。。。。这个故事不但仅是一个关于奖励的故事，，，，，更是一个关于爱和温暖的故事。。。。。。。。它提醒我们，，，，，每一个小小的眷注，，，，，都能在孩子的?生长中饰演主要角色，，，，，给予他们实力和信心。。。。。。。。

最终，，，，，小莉的故事不但温暖了她自己的童年，，，，，也温暖了许多人的心。。。。。。。。它提醒我们，，，，，生涯中的每一个小小的眷注，，，，，都能成为生长路上的一盏明灯，，，，，指引我们前行。。。。。。。。这个温暖的故事将永远在我们心中闪灼，，，，，成为我们生涯中的一部分。。。。。。。。

当小莉走进课堂，，，，，先生微笑着对她说：“小莉，，，，，你的效果很是精彩，，，，，我们决议给你一个特别的奖励。。。。。。。。你可以选择你喜欢的礼物。。。。。。。。”小莉的心里充满了期待，，，，，但?她却没有预推测接下来的情景。。。。。。。。

先生拿出一个小盒子，，，，，内里装着一双她最喜欢的白袜子。。。。。。。。当小莉看到这双白袜子时，，，，，她的眼眶里充满了泪水，，，，，她激动地接过白袜子，，，，，眼中充满了幸福和感动。。。。。。。。这不但是一双白袜子，，，，，更是她童年最珍贵的回忆。。。。。。。。

白袜子的奖励让小莉感受到了来自先生和同砚们的爱和认可。。。。。。。。她以后将这双白袜子看成自己生长的象征，，，，，每当她遇到难题或感应沮丧时，，，，，她都会想起那天的感动，，，，，重新振作起来。。。。。。。。

小莉的怙恃也为这个小小的奖励感应自满。。。。。。。。他们看到女儿由于这双白袜子感应幸福，，，，，他们明确，，，，，这不但是对她效果的?一定，，，，，更是对她心灵的眷注和温暖。。。。。。。。这让他们越发坚定了用爱和明确来抚育孩子的信心。。。。。。。。

奖励的真正意义

小红很是喜欢穿白袜子，，，，，这不但由于她以为白袜子很漂亮，，，，，更由于她以为这是一种特别的认可。。。。。。。。在她的眼中，，，，，白?袜子象征着成绩和认可。。。。。。。。当她知道可以用白袜子作为奖励时，，，，，她感应无比的激动和自豪。。。。。。。。

这个奖励方法不但引发了孩子们的起劲性，，，，，更让他们对奖励的意义有了新的熟悉。。。。。。。。奖励纷歧定是大而华美的，，，，，有时间最简朴的工具，，，，，却能带给人最大的知足和快乐。。。。。。。。这个小白袜子，，，，，在小红的眼中，，，，，不但仅是一双袜子，，，，，更是一种心理体现，，，，，它告诉她，，，，，自己的?起劲得?到了认可。。。。。。。。

4.家庭和学校的配合教育

用白袜子作为奖励，，，，，不但是西席和家长的一种奇异实验，，，，，也是家庭和学校配合教育的一种方法。。。。。。。。通过这种方法，，，，，家长和先生能够配合制订一套奖励机制，，，，，让孩子在家庭和学校中都能获得一致的正向反响。。。。。。。。这样，，，，，孩子们能够在差别情形中感受到一致的?认可和支持，，，，，从而越发自信和起劲。。。。。。。。